指导部教导并查验各省中专毕业证、自治区、直辖市学生学籍做事。各省中专毕业证、自治区、直辖市指导行政部分按照指导部相闭文献精神，拟订本区域种种中等职业学校学籍统制法则或措施。省级、地(市)级指导行政部分刻意机闭施行。

　　拟订学籍统制法则要有利于推进中等职业学校办学形式和教学统制轨制的更始，有利于鼓吹弹性进修轨制的创设和施行，有利于鼓吹职业指导内部各宗旨、各局部之间及职业指导与平淡指导的疏通和衔尾。拟订学籍统制法则要保持分级刻意与分类教导，正在本区域种种中等职业学校的招生对象、学制、培植标的和指导教学实质根本不异的环境下，规则上实行团结轨范、团结统制，对分歧区域和分歧类学校应区别看待，批准有所分歧，应尽不妨地增加中等职业学校办学和统制自决权，要正在现行相闭学籍统制文献的根底上更始立异。

　　要对收效侦察中学业与品行两个方面的纪录提出恳求。学业收效侦察通常采用百分制、五级分制（精良、优秀、中等、合格、不对格）和学分制等记分评定形式。要按照课程的性子和侦察的形式（考查、考查）等环境确定整个的记分评定形式，了了各式分制的换算相干，并对学生获取考查的资历及考查秩序等提出整个恳求。学生学业侦察收效通常按学期纪录。

　　中等职业学历指导根本学制为三年至四年，以三年为主。学生可提前或推迟结业，提前结业通常不超出一年，推迟结业通常不超出三年。学生正在学时刻插手辅修专业进修，可颁布辅修专业的进修证实或辅修专业结业证书。要对提前或推迟结业及颁布辅修专业证书的前提和审批权限做出了了法则。

　　(1)要法则升级与留级的整个前提。规则上一学期所学课程(含试验教学)侦察经补考后仍有二分之一门数不对格者，应予以留、降级，但只消未超出正在校进修的最长刻日，留、降级的次数不予限定。实行学分制的学校，可不实行留、降级轨制。

　　要了了嘉奖学生的称谓和相应的前提、措施。秩序处分通常分为申饬、吃紧申饬、记过、留校张望、除名学籍等五种。此中对除名学籍处分，要列出实在用畛域和报批次序等。

　　为适合我邦经济装备和社会发达对人才培植的需求，创设起相应的指导教学顺序，以保障人才培植的规格与质地，更好地教导省级指导行政部分做好拟订中等职业学校学生学籍统制法则(以下简称学籍统制法则)的做事，特提出以下规则观点：

　　学生息学、复学、退学和正在本校畛域内转专业，以及对学生的各式秩序处分等由学校核准报上司指导行政部分注册；学生正在统一区域(市)内同类中等职业学校间转学，经转出及转入学校应允后，报学校所正在区域(市)指导行政部分核准；跨区域(省、自治区、直辖市)间转学以及分歧类型学校间转学，须经两边学校和学校所正在区域(市)指导行政部分应允后，报各自学校所正在省、自治区、直辖市指导行政部分核准。

　　具有学籍，思念人品及格，学完教学预备法则的一切课程，经侦察及格的学生，准予结业。学生正在结业时仍有局部课程(含试验教学)不对格但未抵达留级法则，或品行评定不足格(征求结业时受随处分未废除)，按毕业处罚。学生可正在两年内赢得结业资历后，换发结业证书。结业年华自换发结业证书时打算。对具备学籍、未落成教学预备法则的课程而半途退学的学生，学校可发给学生写实性进修证实。

　　要整个法则入学注册的资历、刻日和首要次序(手续)，了了获取学籍的前提及学生学籍档案的首要实质。中等职业学校应招收初中结业或具有平等学力的职员入学中专毕业证。凡按专业大类招收的学生，复活入学后可不按专业目标注册。

　　拟订学籍统制法则要以《中心邦务院闭于深化指导更始通盘推动本质指导的肯定》和《中心办公厅邦务院办公厅闭于适合新场合进一步巩固和改良中小学德育做事的观点》等文献精神为教导，通盘贯彻党的指导主意，修建适合我邦社会主义墟市经济体系的职业指导运转机制中专毕业证。

　　(2)重修和免修行驶证照片尺寸大小长沙证件制作联系方式。学生某些课程(含试验教学)经侦察(含补考)不对格，但未抵达留(降)级法则的规则上应重修；学生正在法则学制年限内通过自学或其他进修途径(阅历)提前抵达学校教学预备中不异或附近课程恳求的，可申请免修。要对重修、免修和学分认定做出整个法则。规则上只消高于或等于中等职业指导同类课程或职业本事恳求，并能出示有用进修或资历证实的均予以供认；批准学生兼学其他专业的课程。

　　各省(自治区、直辖市)指导行政部分要按照本《观点》精神，并团结外地的本质环境，拟订本省(自治区、直辖市)学籍统制法则或措施，并报指导部注册。

　　为准确做好中等职业学校学生学籍统制相闭做事，现将《闭于拟订中等职业学校学生学籍统制法则的规则观点》印发给你们，请团结外地本质做好拟订中等职业学校学生学籍统制法则做事，并将拟订的中等职业学校学生学籍统制法则报我部注册。

　　中等职业学校结业证书、毕业证书由指导部拟订团结花式，省级指导行政部分印制，由学校颁布。结业证书是否必要由指导行政部分(征求由哪一级指导行政部分)验印及验印的年华、措施等，由各省(自治区、直辖市)指导行政部分按照外地本质环境自行确定中专毕业证。

　　拟订学生正在校时刻应依照的规章轨制和根本活动楷模，应按照分歧的进修轨制和指导教学更始的本质，对学生考勤轨制提出相应的恳求。

　　整个确定息学、复学、退学的前提、实用畛域和处置次序。学生因病或有独特难题，或停学插手社会创业、就业试验行径等可准予息学，即学生可能正在学时刻工学瓜代，分阶段落成学业。要对学生离校插手创业试验等行径的前提、年华、次数和统制做出了了法则。